Oslo gir fem millioner til Christian Radich: – Om bord lærte jeg å ta vare på andre som trengte meg

Christian Radich får fem millioner av Oslo kommune for å totalrenovere båten. Hele riggen skal ned og metallplater langs siden skal flerres vekk. I over et halvt år vil jobben pågå.

Den kjempestore fullriggeren har tre master og en base på kaia nedenfor Akershus festning. Båten har alltid fungert som skoleskip, og i dag får unge voksne som har droppet ut av skolen og som sliter i livet muligheten til å oppleve mestring og personlig utvikling.

I 2018 opprettet Christian Radich-stiftelsen Windjammer-programmet. Her får inntil 40 unge som sliter og ikke vet helt hvordan å komme seg videre med skole og opplæring en ny start. Mange av disse ungdommene er mer enn bare litt skoleleie.

– Jeg slet med å stole på folk

Isak Kamsvåg Haga (21), fra Lambertseter, og Hamna Zaib (20), fra Hokksund, er to av ungdommene som har seilt med båten. Først en måned med Windjammer-programmet, deretter et fem måneders lettmatros-kurs.

– Jeg har aldri følt på så mye mestring som på båten. En måned med Christian Radich er en måte å komme seg videre hvis man har tullet til livet litt, forteller Isak, som ikke orket å fullføre videregående skole.

Han forteller om utfordringene sine: – Jeg ble lurt av folk og trodde det var kult å være gangster. En gang ble jeg ranet og forsøkt satt fyr på. Det var traumatiserende og gjorde at jeg begynte å slite med å stole på folk rundt meg. Jeg var redd for å la andre mennesker komme nær meg.

Droppet ut av skolen

Også Hamna slet med skolen: – Jeg fikk helselinja og var lærling, men klarte ikke følge med. Jeg begynte der på grunn av presset på å ta en utdanning, men likte det ikke og droppet ut.

En venninne av henne droppet ut samtidig. Hun hørte at venninnen skulle til utlandet, til Las Palmas med Christian Radich.

– Det syntes jeg virket skikkelig spennende. Jeg visste ikke at det gikk an å ta en utdanning uten å sitte på skolebenken. Jeg har aldri likt matte, men på Christian Radich ble det mye gøyere. Mattestykkene handlet om å peile ut kursen for båten, og da ble det mer konkret.

Vanskelige avveininger

Begge lærte mye om seg selv underveis.

– Jeg hadde aldri trodd at jeg kunne presse meg så hardt og samtidig lære så mye, sier Isak.

Foreldrene ved Klemetsrud skole fortviler over barnas skolevei: – Burde vært en selvfølge med lavere fartsgrense

– Å være med så mange mennesker over så lang tid gjør at du lærer å håndtere mange vanskelige situasjoner. Du lærer ikke minst hvor dine egne grenser går. Jeg synes hele opplegget er gull, sier Isak.

Hamna forteller om dilemmaet mellom å være venn og overordnet for de som seilte på månedsprogrammet: – Å finne balansen rundt hvor mye kompis du skal være med windjammerne, det var vanskelig, spesielt under lettmatros-kurset. De andre var like gamle som meg og hadde lik historie. Samtidig måtte jeg sette en strek og be folk gjøre jobben sin.

Har fått venner for livet

Begge elsket å klatre til topps i høymasta, 37 meter over vannflaten, selv om det var dritskummelt, ikke minst når båten rullet over på siden.

– Aller best likte jeg å dra i tauet og bli sliten. På natten, mens båten krenget, sov jeg godt. Jeg lærte meg også å ta vare på andre som trengte meg. Det føltes nesten som jeg hjalp meg selv, forteller Isak.

Servitører forteller om ubehagelige Oslo-politikere som ikke får kjøtt: - Dette er rett og slett flaut

Både Isak og Hamna likte tiden i Windjammer så godt at de ønsket å gå videre med et lettmatroskurs, slik 24 personer har gjort det siste året på Christian Radich.

– Etter Windjammer følte jeg meg som en annen person, sier Hamna, som nå har fått seg en deltidsjobb som lettmatros på Color Line.

Isak på sin side har søkt seg jobb på Hurtigruta. Begge har følt på seiere, lært om seiling og fått venner for livet.

Oslos skute

Anita Leirvik North (H), Øyvind Håbrekke (Krf) og Anne Dåsnes (V) er stolte av å holde skolebåten i gang gjennom fem millioner ekstra over Oslo-budsjettet.

– Christian Radich er Oslos skute og et symbol på at kulturarven fra skipsfarten lever videre. Oslo er en havne- og sjøfartsby, og båten er viktig for vår historie, sier Anita Leirvik North.

– Jeg er bekymret for at alle skal måtte passe inn i samme form i samfunnet vårt. Det er ikke gitt at alle er skapt for å sitte på skolebenken fra de er 6-19. Vi er forskjellige, og derfor er det flott å kunne tilby en slik mulighet for å oppleve mestring og jobb med andre. Vi må finne ulike veier til målet, sier Øyvind Håbrekke.

– Å ha en arene hvor unge føler mestring er så viktig, legger Anne Dåsnes til.