Werner Lindgård (til h.) og Keum Gang Taekwondo kom for å vise hva de sto for under bydelsdagen på St. Hanshaugen i august.Foto: Christine Thune
Ikke bli forundret om Werner (45) på Ila en gang stikker av med ildsjelprisen på Idrettsgallaen
Vi har 24-timers idrettsutøvere og vi har 24-timers idrettsledere. Werner Lindgård (45) hører hjemme i den siste kategorien. Etter over 20 år holder ildsjelen Werner fortsatt til på Ila skole, der taekwondo-klubben hans både har nybegynnere og landslagsutøvere.
Det vil ikke forundre noen om Werner Lindgård en dag stikker
av med prisen som «årets ildsjel» under Idrettsgallaen. I 2001 startet han Keum
Gang taekwondo.
– Jeg startet klubben fordi jeg hadde en drøm om å forbedre taekwondo, sier han.
– Jeg hadde sett en utvikling i sporten og i treningen som jeg ønsket
å snu. Jeg ville utvikle taekwondo videre, i en annen retning, forteller Lindgård.
Ville forbedre taekwondo
– Jeg ville heve
nivået utøverne, jeg ville forbedre hvordan utøverne ble behandlet, jeg ville at
der både det mentale og det fysiske ble tatt hensyn til, forklarer 45-åringen.
Vi ønsker å finne ut av hva idrettslagene sliter med og hva som motiverer til innsats.
Keum Gang taekwondo startet med blanke ark og har i dag
mellom 100 og 110 aktive utøvere. De fleste rekruttert lokalt rundt Ila skole.
Utøverne i dag er fra unge nybegynnere til voksne i landslagsklasse. Jungeltelegrafen går om gode treninger, og det er begrenset plass på partiene på Ila.
Det er viktig for utøveren at treneren kan forklare hva som
er bra, og hvorfor det er bra. I Lindgårds treningsfilosofi er det viktigere at
treneren gir konstruktive tilbakemeldinger enn at han roper høyt.
Utøverne Kine Solvang Tellnes (t.v.), som for øvrig er Norges assisterende landslagstrener i taekwondo, og Benedicte Saunes Andersen sammen med trener i klubben, Werner Lindgård. Bildet ble tatt under EM i Innsbruck nylig.Foto: Privat
– At trenere skal ha god idrettsfaglig kompetanse, er en
kjepphest for meg. Det gjelder i hele Idretts-Norge. Da kan treneren lære utøverne
hvordan kroppen fungerer, og hvordan den skal brukes riktig, sier han.
Når små nybegynnere under Lindgårds oppsyn trer inn i
gymsalen på Ila skole, lærer de seg bevegelsene innen taekwondo først.
– Ingen er like innen motorikk, så om noen bruker lengre tid på å lære, så får det bare ta litt tid. Vi skal hoppe og sparke og ta vare
på hverandre. Ingen skal gå hjem fra treningene våre å ha vondt, verken i
kropp eller sjel, sier han.
De fem T`ene
– Vi har satt opp fem T-er som vi følger: tillit, trygghet,
trivsel, team, trening. Ordene må tas akkurat i denne rekkefølgen. Tillit gir
trygghet, trygghet gir trivsel, trivsel gjør at vi blir et team og har vi et
godt team får vi gode treninger. Noen er teamorientert, andre er
individualister, men vi kan alle lære fra hverandre, forklarer Lindgård.
Lindgård forteller at skolen noen ganger har henvendt seg
til teakwondoklubben med elever som har hatt utfordringer på skolen.
– Det er klart at gjennom treningene våre vi til en viss
grad kan få en veldig beskjeden elev til å være mer trygg på seg selv. I den
andre enden kan vi få en elev til å forstå verdien av samarbeid. Vi liker
skolen, og skolen liker oss, sier Lindgård.
30–40 prosent av utøverne i Keum taekwondo har det som Lindgård
kaller, mulitkulturell bakgrunn.
Teakwondoklubben får inkluderingsmidler fra
bydel St. Hanshaugen og er ellers, som de fleste andre, på jakt etter en
sponsor.