Lærer og mamma slår alarm om forslag i skoleplan: – Store klasser og stappfulle klasserom vil bare gjøre vondt verre

Etter at utdanningsetaten la frem sitt forslag til ny skolebehovsplan i mars, har møtt stor motbør. Spesielt forslaget om å legge ned fem skoler har vært kontroversielt.

Et så langt oversett punkt i den samme planen er forslaget om at nye klasserom skal bygges for 30 elever som standard. Forslaget får sterk kritikk fra lærer i osloskolen og bydelspolitiker i Gamle Oslo, Caroline Omberg (MDG).

Protester fra elever og foreldre kan ha ført frem: Det blir ny vurdering av skolene som foreslås nedlagt

Økt stress og utbrenthet

Hun reagerer kraftig på forslaget om å standardisere klasserom for 30 elever og advarer om alvorlige konsekvenser for både elever og lærere.

– Den foreslåtte løsningen med store klasser og stappfulle klasserom vil bare gjøre vondt verre. Det kan gå kraftig på bekostning av relasjoner mellom lærere og elever og det blir minimalt med tid til oppfølging av enkeltelever i undervisningen, sier Omberg.

Ifølge henne risikerer man at én lærer står alene med 30 skolestartere på fem og seks år enkelte timer eller dager.

– Utdanningsetatens forslag gjør det motsatte av å bedre skolen. Jeg er redd den foreslåtte løsningen vil skape økt skolevegring blant elever og økt stress, utbrenthet og frafall blant lærere, sier Omberg.

Etterlyser regjeringens bysatsing: – Kan skaleres massivt opp uten problemer

– Klarer ikke følge opp

Hun beskriver sin egen arbeidshverdag med 20 elever, der halvparten trenger forsterket norskopplæring og en fjerdedel krever ekstra oppfølging.

I fjor hadde hun 26 elever, inkludert 13 med vedtak om ekstra språkstøtte. Allerede da var det krevende.

– Om skoleklassene øker til 28 eller 30 elever, vil jeg ikke ha sjanse til å gi barna forsvarlig oppfølging individuelt, sier hun.

– Hindrer gode menneskemøter

Høringsfristen for den nye skolebehovsplanen gikk ut 14. mai. I sitt høringssvar går Gamle Oslo bydelsutvalg – med MDG, Rødt, Ap og SV – hardt ut mot forslaget. De mener det mangler en vurdering av barnets beste.

– Store klasser krever langt mer strømlinjeformede opplegg og det hindrer de gode menneskemøtene. Det reduserer mulighetene for elevinnspill, digresjoner og impulsive forslag. Læring kan rett og slett bli mye mindre gøy, sier Omberg.

Vil skrinlegge planen om ny barneskole på Ensjø: – Det var jo en av grunnene til at vi valgte å bosette oss her

Hun mener at det er greit å bygge klasserom som fysisk kan romme 30 elever – så lenge de ikke fylles opp.

– Det er helt ok å bygge klasserom for 30 elever, om vi kun fyller de med 20 elever – da har vi plass til lek og kreativ undervisning! Men fylles de med 30 elever, mener jeg det er en umulighet å realisere føringene i lovverket og læreplanen, sier hun.

– Helt feil medisin

Kritikken retter seg også mot byrådets budsjettkutt og manglende ansvar for å finne bærekraftige løsninger.

– Byrådet kutter milliarder i et system som allerede halter og sliter med å ivareta de mest sårbare. De barna som trenger lærerens tid og oppmerksomhet mest, vil få mindre, sier Omberg.

Rasende på Høyre-utspill: - De later som situasjonen i Osloskolen er skapt av regjeringen

Hun avslutter med en klar oppfordring:

– Som mamma, lærer og MDG-politiker ønsker jeg meg en skole der både barna og de voksne kan ha det godt og lære i en bærekraftig hverdag. Jeg kan si meg enig i at vi må tenke nytt og ambisiøst om skole. Men retningen som det legges opp til her er feil medisin, og vil ikke gjøre det bedre å være ansatt og elev i osloskolen.