Vil ikke utelukke muligheten for en utvidet skolegård på Sagene

— Jeg er positivt innstilt etter å ha vært og sett på forholdene, sier Rauand Ismail, bystyrerepresentant for MDG og medlem av kultur- og utdanningsutvalget i bystyret. I går fikk utvalget forslaget om utvidet skolegård til behandling.

— Det blir et økonomisk spørsmål hva som lar seg gjøre. Vi vet ennå ikke hva det kommer til å koste. Jeg mener vi bør vurdere tiltak på Sagene skole og i alle Oslos skolegårder først etter at vi har fått en samlet oversikt over tilstanden og behovene. Det har vi ikke nå. Særlig gjelder det sentrumsnære skoler, sier Ismail.

• Les også: – Nå eller aldri for Sagene skolegård
• Les også: – Større skolegård på Sagene skole vil gi oss bedre hverdag
• Les også: Utdanningsetaten: — Sagene skole har størst areal per elev i bydelen. Vi har ingen planer om å utvide denne skolegården

Han ser for seg at avgjørelsen om skolegården på Sagene skole i første omgang kan utsettes, inntil en behovsplan foreligger.

For liten skolegård

Foreldrene vil at Oslo kommune kjøper en privateid nabotomt til skolegården, Vogts gate 26. Og at kommunen deretter innlemmer denne og et kommunalt eid område rundt Sagene Festivitetshus i skolens uteareal. Foreldrenes arbeidsutvalg mener skolegården er for liten i forhold til antall elever ved skolen.

De siste ukene har foreldrenes aksjon klart å samle solid støtte fra bydelspolitikerne i bydel Sagene. Det har munnet ut i et tverrpolitisk forslag fra MDG, AP, H, SV, Rødt og V. Forslaget er oversendt bystyret og vil bli tatt opp igjen i bydelsutvalgets siste møte i år, 17 desember.

Lokalpolitikerne går inn for tomtekjøp

I brevet til bystyrets kultur- og utdanningsutvalg påpeker lokalpolitikerne at «Sagene skole har ingen kompenserende ute-/lekearealer i området. Skolegården har lav kvalitet, er uoversiktlig og består hovedsakelig av asfalt".

Og videre: "Elevene ved Sagene skole sårt behov for et større uteområde. Og for Sagene skole er muligheten kun nå. Derfor støtter disse partiene FAU på Sagene skole og ønsket fra innbyggerinitiativet om at tomtearealet tilgjengeliggjøres for skolen for større uteareal... Slik representantene ser det er tomten uegnet til boliger grunnet lite areal".

Partiene skriver at de «ønsker primært at Oslo kommune kjøper tomten og innlemmer den som en del av Sagene skolegård, sekundært at tomten ikke reguleres til boligformål.

Anbefaler planter og møbler

Hallstein Bjercke (V) stilte i midten av november et spørsmål til byråd for oppvekst og kunnskap, Inga Marte Thorkildsen (SV):

— Hva mener byråden om foreldrenes beskrivelse av situasjonen på Sagene skole? Vil byråden vurdere å utvide Sagene skole og skolegård med oppkjøp av Vogts gate 26?

Thorkildsen svarte omtrent det samme som første gang innbyggerforslaget kom opp, i månedsskiftet september/oktober:

— Jeg slutter meg til Utdanningsetaten vurdering om at Sagenes skoles uteareal til tross for liten plass dekker de tre hovedfunksjonene skolens uteareal er ment å dekke, svarte Thorkildsen.

De tre funksjonene er 1) pauseareal for lek, sosial kontakt og rekreasjon, 2) læringsarena som supplement til den ordinære undervisningen og 3) møtested i nærmiljøet.

Ønsker oppgradering

— Ulike oppgraderinger i form av beplantning og møblering kan bidra til bedre kvalitet der hvor arealene framstår knappe på grunn av beliggenhet i trang by, hevder skolebyråden.

Når det gjelder den foreslåtte utvidelsen, forstår jeg at nærmiljøet kan ønske seg et større areal, men dette må veies opp mot kostnadene. Det antas at en tomt sentralt i Oslo som er planlagt bebygget med nye boliger, vil være kostbar å erverve.

Positiv respons, men penger avgjør

Politikere fra alle partier i bystyrets kultur- og utdanningsutvalg har enten vært på befaring eller i digitale møter med foreldreaksjonens representanter de siste ukene.

Samtlige har vist forståelse og vært positive til initiativet fra innbyggerne. En av dem er Henrik Dahl Jacobsen (Ap):

— Vi var i skolegården i går og har stor forståelse for foreldrene som aksjonerer for å få større utearealer til elevene. Vi ser at det er plassmangel. Men det er mange sider ved saken som må avklares før vi kan ta stilling til saken, og en endelig beslutning vil bli et kostnadsspørsmål.